WORKSHOP DE REDAÇÃO E DE GRAMÁTICA

WORKSHOP DE REDAÇÃO E DE GRAMÁTICA

Prezado(a) Aluno(a),

Seguem algumas informações para as inscrições do Workshop serem efetivadas:
1. O investimento é de R$ 20,00 + 3 kg de alimento para cada dia de evento.
2.  As inscrições são feitas no próprio dia do evento, na entrada da sala de aula.
3. O local será na sala 5 ou 18 do Gran Cursos do SIG, sempre às 18h.
4. Nos dias 22, 28 e 29 de janeiro, serão os WORKSHOPS de GRAMÁTICA: exercícios da FUNIVERSA e da CONSULPLAN e suas respectivas teorias.
5. O material, caso seja necessário, será fornecido pelo professor no dia de cada workshop, sem ônus.
6. O material teórico será enviado para o email de cada participante do workshop.
7. O evento de gramática será baseado sempre em provas da banca.
8. O evento de redação será teórico e poderá ser entregue redações para serem corrigidas.
9. Todos os eventos são abertos, qualquer pessoa pode participar.
10. Qualquer dúvida, mande mensagem para 8461-1747 ou 8147-7837.

TSE/DETRAN/PCDF – GRAMÁTICA - 22, 28 e 29/1 

TSE/DETRAN – REDAÇÃO DISCURSIVA – 4/2 

SENADO FEDERAL – FGV – REDAÇÃO DISCURSIVA – 11 e 12/2

SENADO FEDERAL – FGV – GRAMÁTICA – 26/2, 3 e 4/3

Reserve seus dias de estudo!!! Programe-se!!!

Workshop de Gramática

Pessoal,

• Informo que o Workshop de Gramática será realizado nos dias 22, 28 e 29 de janeiro, a partir das 18h. 
• Mande um e-mail para reservar sua vaga. Elas são limitadas por conta dos recursos a serem utilizados em sala e por conta do espaço físico. Quem já enviou desconsidere.
• As aulas serão de exercícios baseados em teoria.
• O investimento será de R$ 20,00 + 3 kg de alimento para cada dia. Os três eventos terão o investimento de R$ 60,00 + 3 kg de alimento. 
• Quem adquirir os três eventos terá o investimento de R$ 50,00 + 9 kg de alimento.
• Não haverá inscrição em secretaria ou nas unidades senão comigo pessoalmente e no dia do curso, na hora do evento.
• O local provável para o evento é o Gran Cursos do SIG, porém a confirmação chegará por email e nas redes sociais.
• Os ingressos estarão à venda comigo a partir do dia 14 de janeiro.
• Qualquer dúvida, fique à vontade para ligar e saná-la.

Prof. Diego Amorim

Conhecer-se!

Na arte marcial do caminho da suavidade – judô –, há um conjunto de leis que o mestre Jigoro Kano, seu fundador, criou para moldar a conduta de seus discípulos: o Espírito do Judô! Estava lendo-o e me vi em todas as situações e acho que você também se verá. Vamos a uma série de textos para entendermos esse espírito!

Conhecer-se é dominar-se, dominar-se é triunfar: um dos maiores erros que cometemos está no fato de confiarmos demais em nossa força de vontade, em nossa determinação. Conhecer nossos limites, saber até onde podemos ir e até onde conseguimos de fato resistir às tentações é um dom que devemos exercitar diariamente. Assim, saberemos exatamente como ultrapassar com segurança esses limites rumo ao sucesso!

Reconhecer-se vulnerável à tentação e não confiar apenas no seu autocontrole é o grande mérito. Em termos de estudos para concursos públicos, sabemos muito bem onde estão essas tentações. Amigos baladeiros; namorado incompreensivo; churrasco nos finais de semana; família que cobra; internet e redes sociais; preguiças de sair, de estudar, de levantar cedo, de fazer o que deve ser feito; vontades (vícios) de filmes, de séries, de shopping. Enfim, atitudes que nos desviam do objetivo de transformar informação em conhecimento!

Ulisses, o herói épico da Odisseia, de Homero, voltava para casa, ilha de Ítaca, depois da Guerra de Troia, e seu o navio navegava ao encontro das sereias. Ele então pediu aos marinheiros que o amarrassem no mastro da embarcação e tapassem seus ouvidos com cera. O grande Ulisses temeu ceder aos encantos das sereias, porém conseguiu passar delas e chegar a seu destino final.

Ceder para vencer: Até mesmo Ulisses sentiu que não conseguiria resistir, que não teria autocontrole suficiente para não ceder. Ele teve o domínio de si, conhecendo-se e reconhecendo-se frágil. Assim, pôde montar a estratégia para vencer o obstáculo.

Nos seus estudos, você tem de ser assim também. Conhecendo-se, você poderá saber até onde seu autocontrole pode manter você focado, mas principalmente quando ele não conseguirá ajudar você nas tentações. Aí surge a necessidade de se criarem formas de vencer essas tentações de outras maneiras, como fez Ulisses!

Temos de ter em mente que ao reconhecermos nossas fraquezas e nossos limites, não necessariamente abrimos mão da responsabilidade por nossas ações. Apenas admitimos o quanto nós e nossos impulsos somos adversários respeitáveis. Aristóteles disse: “Considero mais corajoso aquele que supera seus próprios desejos do que aquele que conquista seus inimigos, porque a vitória mais dura é sobre nós mesmos.”

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QUESTÃO N. 1

Solicita-se a anulação desta questão por não conter resposta correta. O gabarito preliminar da douta Banca Examinadora apontou como correta a assertiva de letra B, para a qual não há respaldo na frase analisada. Não há resposta possível para a questão, pois a análise correta das orações de “Dona Dolores caminhou, languidamente, para a câmara, deixando cair seu robe de chambre no caminho. Enfiou-se entre os lençóis e beijou o marido na boca. Depois, apoiando-se num cotovelo, dirigiu-se outra vez para a câmara.” é: oração principal; oração subordinada adverbial; oração assindética; oração assindética; oração subordinada adverbial, oração principal. Não há nenhuma resposta que contemple tal classificação. A diferença entre a resposta do gabarito preliminar oficial e a correta análise está nas duas últimas orações. O gerúndio em ‘apoiando-se’ não pode ser coordenada assindética porque é dependente da principal posposta. Portanto, deve ser anulada a questão a bem da lisura do processo seletivo conduzido pela douta banca. Termos em que se pede a anulação da questão número 1.

QUESTÃO N. 6

Solicita-se a anulação desta questão por conter duas respostas corretas. O gabarito preliminar da douta Banca Examinadora apontou como resposta correta apenas a assertiva de letra B, para a qual não há questionamento. Porém, a assertiva de letra D também tem sua redação correta em relação à interpretação do trecho analisado. Pede-se que se marque a correta das assertivas, sendo que a de letra B está mesmo correta, não há questionamento sobre sua correção. Porém, a assertiva de letra D também está correta, tendo de ser apontada como resposta correta para o questionamento do comando da questão. Afirma-se na letra D que se não se prejudicaria a sintaxe caso se retiram dois trechos do texto. Não haverá prejuízo sintático com a retirada, mas sim prejuízo semântico. Sendo assim, a resposta dada ao questionamento deve ser como correta, pois a pergunta se fez em relação à sintaxe e não ao sentido, verdadeiro prejudicado. Por conter duas respostas possíveis, como comprovado acima, pede-se a anulação da questão número 4 para a lisura do processo seletivo.

QUESTÃO N 7

Solicita-se a anulação desta questão por conter duas respostas corretas. O gabarito preliminar da douta Banca Examinadora apontou como resposta correta a assertiva de letra D, para a qual não há questionamento. Porém, a assertiva de letra C também tem sua redação correta em relação à interpretação do trecho analisado. Pede-se que se marque a correta das assertivas, sendo que a de letra D está mesmo correta, não há questionamento sobre sua correção. Porém, a assertiva de letra C também está correta, tendo de ser apontada como resposta correta para o questionamento do comando da questão. O que se afirma-se na letra C está expresso nas linhas de 26 a 29, ou seja, com respaldo textual. A única dúvida que se poderia suscitar é sobre o uso do ‘ou’ no texto e do ‘e’ na assertiva, porém não há questionamento possível porque têm significado textual idêntico. Sendo assim, a assertiva é também correta, como a de letra D, tendo de ser apontada como resposta correta ao comando da questão. Por conter duas respostas possíveis, como comprovado acima, pede-se a anulação da questão número 7 para a lisura